6月16日下午，“沪江观察”管理实务类课程在军工路校区举行。上海理工大学管理学院发展战略咨询委员会委员，浙江大学求是讲座教授、博士生导师，美国宾夕法尼亚联邦大学终身教授斯晓夫受邀作题为“AI时代破坏性创新，突破性创新与颠覆性创新”的专题分享。管理学院院长、专业学位教育中心主任赵来军主持讲座，副院长刘魏巍、系统科学系教授钱颖、中心综合办公室主任孟陈莉等相关师生参加活动。
赵来军主持
面对AI浪潮，创新理论需要“落地”
斯晓夫指出，生成式人工智能的快速发展正在深刻改变技术创新与商业创新的运行逻辑。他认为，2022年生成式AI的全面普及标志着AI时代的正式开启。在AI时代，单纯依赖理论驱动的管理模式已难以适应快速变化的发展环境，理论研究需要与实践探索更加紧密结合。数字技术是实现万物数据化的重要基础，而人工智能则是在此基础上推动数据自主思考与智能决策的核心力量。传统以人为中心的管理模式正在发生深刻变化，个人未来发展的关键在于提升运用AI、驾驭AI的能力，以及在人机协同场景下的认知力、判断力和决策力，在创新创业实践中把握主动。
斯晓夫作主题分享
厘清概念边界，破坏性创新≠颠覆性创新
斯晓夫重点梳理了破坏性创新、颠覆性创新、突破性创新等概念之间的联系与区别。他指出，破坏性创新与颠覆性创新在中文语境中常被混用，实则内涵不同。克莱顿·克里斯坦森在经典著作《创新者的窘境》中提出的“Disruptive Innovation”，其中文译法在一定程度上影响了国内学界和业界对相关理论的理解与传播。破坏性创新通常从低端市场或新市场切入，产品初期在主流性能上可能较差，但凭借便捷或低价优势立足，经过持续迭代逐步进入主流市场。而颠覆性创新往往依托突破性技术创新或激进式创新，对行业格局进行革命性重构。进入AI时代，创新情境已发生显著变化，新技术与旧模式之间更多呈现出长期共存、相互重塑的态势，颠覆性创新的演进路径也变得越发多样。
立足现实场景，拓展产业发展视野
斯晓夫不仅关注美国前沿科技，更分享了对中国本土创新案例的深度观察。他以95后创业者顿天瑞“高空风电”项目为例，介绍了其利用2000米高空风能发电，开辟全新应用场景、拓展产业发展空间的探索实践。在他看来，这类创新突破了传统技术路径和产业边界的限制，展现出新技术驱动下创新活动的新趋势。他认为，AI时代的创新发展既需要大胆的想象力和前瞻性思维，也应当坚持“技术向善”的价值导向，未来破坏性创新和颠覆性创新的发展应更加注重与实体经济深度融合。
此外，结合长期从事创新研究与产业观察的经历，斯晓夫强调，商科教育不仅要关注理论学习，更要注重培养学生创造价值和解决现实问题的能力。他鼓励在场师生保持开放视野，关注产业发展前沿，在提升认知水平的过程中把握创新机遇。
讲座现场
整场讲座立足人工智能快速发展的时代背景，系统梳理了破坏性创新、颠覆性创新与突破性创新的理论脉络，深入探讨了AI时代创新活动的演进逻辑与发展方向，既回应了当前创新管理领域的前沿议题，也从技术变革、产业升级与价值创造的多维视角深化了师生对创新规律的理解。
讲座开始前，赵来军向斯晓夫颁发2025年度论坛“年度优秀主讲嘉宾”（学术报告）奖杯，并与其合影留念。
赵来军向斯晓夫颁奖
合影留念
